Jahreskurs 2026 und 2027 - GFK in pädagogischen Berufen

MEHR VERBINDUNG, SICHERHEIT UND HANDLUNGSMÖGLICHKEITEN IM ARBEITSALLTAG

Unser offener Jahreskurs „Gewaltfreie Kommunikation in pädagogischen Berufen“ begleitet dich in fünf zweitägigen Modulen durch das Jahr.
Er richtet sich an Erzieher*innen, Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und alle, die den Alltag mit Kindern und Jugendlichen achtsam gestalten möchten.

Du kannst den gesamten Jahreskurs belegen oder dir gezielt einzelne Wochenenden heraussuchen – ein Einstieg ist auch während des laufenden Kurses jederzeit unkompliziert möglich.

Hinweis zur Finanzierung: Für die Teilnahme an der Jahresgruppe kann eine Förderung über den Hamburger Weiterbildungsbonus PLUS beantragt werden (individuelle Prüfung durch die Förderstelle). Den entsprechenden Antrag findest du direkt unter Weiterbildungsbonus PLUS | Förderung für Weiterbildung Hamburg.

Den Flyer zum Jahreskurs kannst Du hier herunterladen.

Informationsveranstaltung (Online)

Du möchtest mehr erfahren, bevor du dich entscheidest?

Gerne laden wir dich zu einer Online-Infoveranstaltung ein, sobald sich mindestens vier Interessierte melden. Bis dahin beantworten wir deine Fragen auch persönlich. Schreib uns einfach:

info@gfk-paed-hh.de

Termine 2027 und Seminarort

6.+7. Februar 2027
20.+ 21. März 2027
29.+30. Mai 2027
4.+5. September 2027
13.+14. November 2027

Samstag und Sonntag von 10 bis 17 Uhr

Yoga im Hof
Beethovenstr. 42, 22083 Hamburg

Der Einstieg ist zu jedem Modul jederzeit möglich. Ab dem zweiten Modul solltest du im Voraus mindestens eine zweitägige Einführung in die GFK belegt haben.

Anmeldung

Die Anmeldung ist ab sofort und der Einstieg zu jedem Modul jederzeit möglich.

Du kannst Dich hier anmelden.

Kosten

Die Kosten für jedes einzelne Modul (ein Wochenende) betragen 220€ pro Person.

Vergünstigung bei Buchung aller fünf Module: 990€ (gesamter Jahreskurs).

Eine Förderung der Teilnahme an der Jahresgruppe durch den Hamburger Weiterbildungsbonus kann beantragt werden und wird individuell geprüft:

Weiterbildungsbonus PLUS | Förderung für Weiterbildung Hamburg

CNVC Zertifizierung

Die von uns durchgeführten Seminare sind teilweise anrechenbar bei der Zertifizierung durch das CNVC (www.CNVC.org)

Modul 1 - GFK und Pädagogik - Grundlagen und Haltung: 6./7. Februar 2027

Sprache kann verbindend oder trennend sein. Die Art, wie wir sprechen, hängt wesentlich mit unserem Menschenbild zusammen und kann Konflikte schüren oder besänftigen.
Wir werfen einen Blick auf hinderliche Kommunikationsmuster und reflektieren diese im direkten Vergleich zum Sprachgebrauch und zur Haltung in der GFK.
Zentrale Begriffe wie „Wolfs- und Giraffensprache“ werden mit Leben gefüllt und tragen humorvoll zum Lernen bei.

Trainer*innen: Petra Cordts & Welf Petram

Modul 2 - Von Konflikten und Herausforderungen zur Verbindung: 20.+ 21. März 2027

Konflikte sind das Salz in der Beziehungssuppe. So wird es in unseren Berufen regelmäßig Konflikte mit Kindern, Jugendlichen, Eltern und Kolleg*innen geben, die unser Leben bereichern können.

Wenn wir in unseren beruflichen Beziehungen nicht dazu in der Lage sind, uns über unsere unterschiedlichen Ansichten, Meinungen und Strategien konstruktiv auseinander zu setzen, bleiben unsere Beziehungen oberflächlich und unsicher. Sie entbehren der Echtheit und wir können uns nicht auf sie verlassen.

In diesem Seminar üben wir, unsere Gefühle und Bedürfnisse authentisch auszudrücken und uns gleichzeitig mit den Bedürfnissen unseres Gegenübers zu verbinden.

Wir üben, zu sagen, was uns wichtig ist, was wir brauchen und erbitten und suchen dabei nach einer Lösung, die für alle passt.

Dadurch wächst unsere Integrität ebenso wie unsere Verbundenheit mit unseren Mitmenschen und wir erleben große Freude in unserem Beruf.

Trainer*innen: Csilla Kling & Petra Cordts

Modul 3 - Gewaltfrei Grenzen setzen - wie geht das?: 29./30. Mai 2027

Wir kennen es vermutlich alle in unserem beruflichen Alltag: Wir kommen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen an unsere Grenzen. Mit Hilfe der Gewaltfreien Kommunikation haben wir Wege gefunden, wie wir ohne zu verurteilen, zu drohen, zu strafen oder zu belohnen unsere Grenzen zeigen.

In unserem Seminar möchten wir dir Antworten auf folgende Fragen geben:

Wie nehme ich meine Grenzen wahr – mit meinen Gefühlen und meinen Widerständen?
Wie sage ich klar und deutlich, was und wo meine Grenze ist und welche Konsequenzen ein Überschreiten für mich hat?
Wie reagiere ich gewaltfrei, wenn Regeln nicht eingehalten werden?
Wie gehe ich damit um, wenn ich ein Nein höre?

Trainer*innen: Csilla Kling & Timo Maul

Modul 4 - Die innere Haltung der GFK in Beziehungen leben: 4./5. September 2027

Wie wir Kindern und Jugendlichen begegnen, ist prägend für ihr ganzes Leben. Die innere Haltung der GFK bietet ein Klima für sichere Bindung und verlässliche Beziehung.

Vertrauen, Umgang auf Augenhöhe und Kooperationsbereitschaft entstehen auf dieser Grundlage als natürliche Folge und schaffen den Raum für ein konstruktives, lebendiges Miteinander. Die Kinder lernen am Vorbild ihrer Bezugspersonen, wie sie sich selbstbewusst für sich und ihre Bedürfnisse einsetzen und dabei gleichzeitig andere berücksichtigen können.

Soziale und emotionale Kompetenz werden dabei erworben, und Konflikte können friedlicher gelöst werden. Eine gesunde psychische Entwicklung, die Menschen zu integren Persönlichkeiten heranwachsen lässt, wird gefördert. Dadurch entsteht eine gute Basis für gemeinsames Lernen und Leben sowie für gemeinschaftliches Handeln und Selbstverantwortung.

Gleichzeitig können wir als Pädagog*innen mit dieser Haltung unsere Selbstfürsorge und die eigenen Ressourcen stärken. Eine gewisse Entschleunigung und Gelassenheit im stressigen Alltag treten ein.

Dieses Seminar bietet einen Einblick in die der GFK zugrundeliegende Haltung. Wir beschäftigen uns mit den dazugehörigen inneren Voraussetzungen und praktizieren diese in abwechslungsreichen Übungen.
Zentrale Themen sind unter anderem Achtsamkeit, authentischer Selbstkontakt, empathisches Verstehen und die Relevanz bewusster Sprache.

Neben theoretischen Inputs steht viel Praxis in Form von Einzelarbeit, Gesprächsübungen, Rollenspielen sowie Spür- und Wahrnehmungsübungen.
Tipps für die praktische Umsetzung im Alltag werden ausgetauscht.

Trainer*innen: Timo Maul & Petra Cordts

Modul 5 - Wertschätzend Feedback geben - Jenseits von Belohnen und Bestrafen: 14./15.11.2026 - Termin für 2027: 13.+14. November 2027

Wie können wir mittels der GFK die Menschen, mit denen wir arbeiten, hilfreich motivieren und im Lernen unterstützen?

Wie können wir auf Augenhöhe mit ihnen in Resonanz gehen und ihnen Anerkennung zollen?

Was ist der Unterschied zwischen Lob und Wertschätzendem Feedback?

Was sind natürliche Konsequenzen im Unterschied zu Strafen?

Diesen spannenden Fragen nähern wir uns auf der Basis der Gewaltfreien Kommunikation.

Trainer*innen: Csilla King & Bettina Jenke (2026) // Welf Petram & Petra Cordts (2027)

Das Trainer*innen Team für den Jahreskurs 2026 und 2027 stellt sich vor

Wenn Du mehr zu den einzelnen Personen erfahren möchtest, dann klicke sie an

Petra Cordts

Csilla Kling

Welf Petram

Timo Maul

Bettina Jenke

"Sehr intensive und offene Unterstützungsarbeit war möglich, je nach "Bedarf" des Einzelnen."

"Die Bewusstmachung und Reflexion der inneren Haltung ist mir einprägsam deutlich geworden."

"Eine wirklich große Bandbreite von didaktischen Mitteln, um die Themen /Aspekte der Gfk anschaulich und kurzweilig darzustellen, wurde angeboten."

"Gelungene Teamarbeit; abwechslungsreich, mit persönlichen Aspekten bereichert, raumgebend und immer wieder an den Bedürfnissen der Teilnehmenden orientiert."

"Es bestand die Möglichkeit wie auch der gehaltene Rahmen, um Situationen, die den Arbeitsalltag bzw. das Privatleben betreffen, sich unter dem Aspekt der Gfk genauer zuzuwenden und Lösungsansätze zu erarbeiten. Diese Art der „Aufarbeitung“ dient gleichzeitig dem Verstehen, wie die Gfk angewandt werden kann."

"Das Arbeiten war mit viel Spaß, Freude, Tiefgang und einer großen Portion Humor, der die mögliche Schwere der Themen auffängt, verbunden."

"Die Begeisterung des Leitungsteams war sehr spürbar und ließ ein jedes Wochenende im Fluge vergehen. Als Jahresgruppe habe ich von der Regelmäßigkeit der Seminare in Bezug auf Vertrauen, Wertschätzung und Respekt untereinander sehr profitieren können. Dafür meinen allerherzlichsten Dank!"

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Anmeldung zum Jahreskurs

Gewaltfreie Kommunikation in pädagogischen Berufen

offener Jahreskurs 2027

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Petra Cordts

Hallo, ich möchte mich kurz vorstellen:
Mein Name ist Petra Cordts.
Ich bin Pädagogin, Dozentin und Multiplikatorin für Gewaltfreie Kommunikation. Seit 1999 bin ich im beruflichen Kontext mit Kindern, Schüler:innen, Erzieher:innen und Leher:innen im Austausch. Ich unterstütze Menschen dabei, verbindend und wertschätzend miteinander zu kommunizieren. Sich selbst besser zu verstehen, sich auszuprobieren und zu erfahren wie wertvoll ein respektvoller Umgang miteinander ist.
Was mich antreibt, lebe ich auch privat: Als Mutter von zwei Kindern erleben und erforsche ich täglich neu, wie wertvoll eine einfühlsame Haltung im Alltag ist
Ich freue mich darauf neue Menschen kennenzulernen, also auf Euch!

https://sprachkraftwerk.de/

Csilla Kling

Ich freue mich, dass du unseren Jahreskurs entdeckt hast!

Ich bin Jahrgang ’73, Mutter von drei Kindern und lebe in einer GFK-Partnerschaft. Ich komme ursprünglich aus Ungarn und lebe seit 1998 in Deutschland.
Nach 28 wunderschönen Jahren in Hamburg wohne ich nun in Oberfranken – zwischen Felsen und Feldern.

Nach 12 Jahren in der pädagogischen Leitung im offenen Ganztag bin ich seit 2024 freiberuflich mit den Schwerpunkten Gewaltfreie Kommunikation, Supervision und Coaching unterwegs. Das lebenslange Lernen meine ich ernst: Seit dem Wintersemester 2024 studiere ich berufsbegleitend Psychologie an der FernUniversität Hagen.

Gerade im Schulkontext – in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen – ist es wunderschön erlebbar, dass wir uns alle ohne Hierarchie und Machtgefälle auf der Ebene der Bedürfnisse begegnen können. Und ich kann jeden Konflikt feiern, da ich darin sehe, wie sie versuchen, ihre Bedürfnisse sichtbar zu machen.

Ich freue mich sehr, dass wir gemeinsam mit meinen GFK-Kolleg*innen diesen Jahreskurs auf die Beine gestellt haben. Es war ein langer Weg! 🙂

www.gewaltfrei.hamburg

Welf Petram

„Hallo, mein Name ist Welf Petram.

Ich bin Jahrgang 73, lebe getrennt und wir haben zwei wundervolle Kinder.

Seit 2005 unterrichte ich Naturwissenschaften erst in einer Waldorfschule, dann Montessorischule und seit 2010 an Stadtteilschulen. Seit Beginn dieser Zeit nutze ich GFK und übe und verbessere mich darin.

Ich biete Kolleg*innen Übungsgruppen zu GFK und führe Seminare an Schulen durch.

Meine Erfahrungen und mein Wissen gebe ich gern weiter, damit die Schulzeit eine schöne und sinnvolle Zeit ist, in der die Schüler*innen Erfahrungen machen, die für ihre Selbsständigkeit, Autonomie, ihr Selbstvertrauen, ihren Selbstwert und Fähigkeit zu Solidarität und Reflexion sehr förderlich sind.“

Timo Maul

Die Frage danach, wer ich bin, ist nicht trivial. Was schreibe ich also über mich?

Ich liebe alle Menschen. Ich liebe bei weitem nicht alles, was Menschen tun. Ich mag einfach den Zustand, in dem es mir gelingt, die Schönheit in den Menschen zu sehen.

Seit 2018 beschäftige ich mich mit Gewaltfreier Kommunikation und habe seitdem ca. 150 Trainingstage mit verschiedenen Trainer:innen absolviert. Seit 2021 gebe ich die GFK in Seminaren und Trainings weiter. Ich bin Zertifizierungskandidat des Center for Nonviolent Communication.
Aktuell fasziniert mich die Selbsterkundung bei meiner täglichen Praxis der Dyaden Meditation und das Konzept Gewaltfreier Selbstbehauptung.

https://timo-maul.de/

Bettina Jenke

„Ich bin Sonderschullehrerin und habe an verschieden Förderzentren sowie Regelschulen in der Inklusion gearbeitet. Mit meinem Mann und meinen beiden Kindern lebe ich in der Nähe von Hamburg. Ich bin sehr dankbar für die Verbindung, die die GFK im Privaten und im Beruflichen immer wieder ermöglicht.

Seit meinem ersten GFK-Kurs im Sommer 2020 bei Simran K. Wester habe ich einen GFK-Jahreskurs bei Eva Ebenhöh und Inken Gritto sowie eine monatlich stattfindende Übungsgruppe bei Csilla Kling besucht und damit immer mehr über das, was mich selbst und andere bewegt, erfahren. Ein großer Teil meines Erkenntniszuwachses und meiner eigenen Entwicklung resultiert aus der Erstellung eines Bedürfnis-Kartensets für Kinder. Diese neue Sichtweise und Haltung im Jahreskurs und bei Fortbildungen weiter zu geben, bereitet mir große Freude.

Dieser Jahreskurs ist für mich eine wunderbare Strategie, um mein Bedürfnis, bereichernd zum Leben beizutragen, zu erfüllen.“